Opettajan ja ohjaajan roolissa vältän viimeiseen saakka lääkäriasetelmaa eli antamaan valmiita vastauksi. Pyrin katalysoimaan oppilaan ajatuksia ja saada hänet itse hoksaamaan asian, tähän samaan pyrin myös kun opetan koko luokkaa kerralla. Kyseleminen on minun juttuni. Tämä sama koskee myös verkossa tapahtuvaa työskentelyä.
Havainnollisuus ja havaintijen tekemisen opettaminen on yksi iso osa opetustani. Käytän paljon kuvia tukena niin matematiikassa, luonnontieteissä kuin äidinkielessäkin.
Omaa opettajuuttani leimaa mielestäni pyrkimys välittämään oppilailleni se viesti, että jokainen voi oppia ja että oppiminen on hauskaa. Sellaisen itseluottamuksen rakentaminen on tärkein asia.
Vaikka tuossa edellisesä tekstissä asetin oppistyylien huomioimisen opetuksen suunnittelussa sinne vähemmän tärkeiden tekijöiden listalle, täytyy todeta, että tämän koulutuksen materiaaleissa on todella mielenkiintoisia sisältöjä esim. oppilaantuntemuksen kannalta, joka on myös tärkeä asia opettajuudessani.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti